我想学习易经，在那里学习比较好

前段时间在网络直播课上，有幸听了一节课，是四柱命理学，听了肖宗明老师的四柱命理课，感触颇深，以前学习都是迷迷糊糊，不知道从哪学起，听了老师的课，顿时思路就理开了。以前学习了那么久，还不及现在一节课学习的多，老师讲的很细致，思路很清晰，能让零基础的学员学懂，学习速度那么高，真的很了不起。

在中国易经研究学会的学习过程中对《易经》的看法

1、《易经》一书是古代文献易经是古代文献，有大约五千年的历史，其书虽然经历历代先贤增补整理，但内容都是古文，所有想读懂或者学习易经，首先要具备高深的古文知识，这样才能正确解读《易经》易理，不至于望文生义，曲解、误读易经名词名相，包括易经门类的各种预测学与风水学。

例如，八字预测学十神当中的“食神”被很多易经学者解读为“善于饮食讴歌”一旦看某人八字当中有食神，则定义为美食家，一生有美食可餐。刘恒老师引据经典注解，食神的“食”字，在易经里的注解是“饲人”“分食与人”，食神正解：奉献、付出、无私、境界、理想。至于食物那是现在的字义。

例如，在梅花易数当中有一个作用关系，叫做“比和”也做“比合”，还有天干地支的一个作用关系，叫做“三合局”“六合”“五合”的。所有的易经学者都解释“合”字为：和好、合作、合绊、同居、结婚、合化、引化等，不一而足。刘恒老师正解“合”，如果我们能够多读古代易经类书籍，就会找到“合”的注解，“合者同也”，这是什么意思呢？例如三合局，寅午戌三合火局，就是寅年、午年、戌年这三个年的五行气运相同，都是火主运（援引黄帝内经一书）。

所以易经是古代书籍，虽然里面有很多字都和现代一样，但是在古代这个字的本意，与现代我们所定义的意思却是天壤之别。

2、《易经》是讲述自然规律的学问以《易经》为思想主线，古人智慧创造了易经类预测学与风水学两大学术范畴，对于易经思想而论，预测学与风水学只是小术而已，真正的易经思想是中国五千年文化的内核，是世界宗教的理论框架。

易经预测学以自然规律为根本，以卦为手段，具体预测体现社会万事。例如我们解读八字，现代八字学者最大的误区就是，把八字预测学纸上化，脱离自然规律，只是在纸上排列推演八字，这是误读了八字预测学。刘恒老师的正解八字本意，八字的年干支，是宇宙时空对应排列，是时间与空间的结合，天干代表了时间次序，地支代表了物质世界的变化，时间天干为阳，物质地支为阴，自然界大的运行周期就是六十年，俗称一花甲；八字的月干支代表了时空点，也就是五行存在状态，午月（夏天）火当令处于旺的状态，土为下一个旺，而木就处于休止的状态等；而日干支则是地球自转一周所形成，历经昼夜周期，于人则代表了人一生阴阳历遍；是干支则是太阳运行都某一点空间点……

个人感觉还是报易经学习培训班会学得快点，而且能保证一些预测学的准确性，我感觉听肖老师的直播课很有感觉，本身离北京也比较近，就去了北京易经培训的面授班，差不多十几天的时间，我掌握了四柱命理的所有课程和知识，现在一个人也可以独当一面了，感谢中国研究学会，感谢肖老师，让我在这么短的时间就学到了易学的精髓，带着这些知识，我会更好的服务需要帮助的人们。现在我更加喜欢研究易学，我要把它发扬光大。