3岁的宝宝如何在一年时间内流利说英语

很多人都说，宝宝3~6岁是学英语的黄金时期，据统计，目前国内3~6岁的英语培训市场的规模已超过千亿。这个市场诞生了英孚等超级巨头。但一个不争的事实是，90%的孩子在这个年龄段都完美的错过了英语学习的黄金期，大多数孩子在学习了5、6年英语之后，仍然不能进行正常的日常英语交流。归根结底，这是因为家庭英语互动的缺失，仅仅靠课堂或者课外培训的一点训练时间，完全达不到一门语言基本训练的要求。语言是一个必须要每天都要坚持说的东西。

英语只是一种语言

我们想象一下，自己的孩子是如何学习中文的，学习英语一定是和学习中文的流程是一样的，要不然就不符合语言学习的规律，我们今天市面上90%的培训机构是以准备应试考试的逻辑去教孩子英文的，这显然是不科学的。英语只是一个语言，当我们学会这个语言之后，我们才可以以其为工具去准备应试，去阅读，去沟通交流。所以我们一定要按照幼儿学习语言的规律去学习英语。

认知是核心

语言的基础是认知水平，当宝宝刚开始说中文的时候，他最先张口的永远是他最熟悉的，而熟悉是因为他已经对这些东西达到一定的认知，所以，宝宝会首先开口说自己身体部位，自己周围的玩具和用品。英语也不会例外，我们家长一定要先从宝宝最熟悉的东西开始引导，宝宝的手、头、胳膊、腿怎么说，宝宝的玩具，宝宝吃的东西，这些东西如何用英语表达，是第一步要教会宝宝的东西。大多数宝宝，是可以在完成中文认知的同时，同步完成英文认知的。如果家长可以坚持对宝宝进行引导，90%的宝宝是可以在2岁半到3岁，完成这最关键的第一步的。

常用句式是骨架

当宝宝对周围事物的认知达到一定程度之后，家长可以开始用一些常用句式去引导宝宝。比如我们用中文教宝宝认识东西的时候，会问宝宝“这是什么”，宝宝会很开心的说“这是某某”，这个时候宝宝的成就感会非常大，他会愿意因为父母的开心而学习的动力更足。宝宝学习英语也是一样，妈妈拿起某件宝宝熟悉的东西，“what's this？”, 引导宝宝说“It's a apple.”。这样很快宝宝就对英语的语感建立起来了，而且这样也会提升他用英语认知周围事物的积极性。

注意：这步需要以宝宝的节奏去调整学习节奏，如果一开始学习大量宝宝认知不够的东西，会直接导致宝宝失去学习的兴趣。这也是大量培训班存在的问题，他们教给宝宝的东西和宝宝的实际生活严重脱节。我们的英语学习一定要和宝宝的生活紧密联系，宝宝才可以有学习的成就感。

系统的训练是灵魂

认知到位，常用的句式也很熟悉，但语言是需要日复一日坚持使用的东西，如果长久不用，就会很快退化，但我们大多数中国的孩子，是没有双语环境的，如果我们不能把孩子送到国际学校，或者出国生活，最简单也是最实用的方式是：建立一套科学的，持续的家庭训练环境。让父母成为孩子英语学习的陪练。这里可能很多家长心里压力很大，自己英语很差，发音不标准，怎么怎么样，其实这个真的完全不用担心。大多数家长的中文发音更差，也没见耽误孩子说话的。至于英语能力，宝宝接触的英语是最常用最简单的日常口语英语，对大多数家庭来说，只要高中毕业，英语应对日常对话是毫无问题，只是看大家愿不愿意为了孩子付出。其他的都是借口。

父母根据孩子的学习进度，用一套标准化的学习体系（最好可以同步教孩子和父母），每天坚持和孩子进行英文互动。注意，一个无可争议的事实是，在孩子16岁以前，决定孩子语言上限的，永远是父母。英语也不会例外，父母不自我提升，孩子的上限就是父母的水平。不可能更高的。

课程体系

线下课程：英孚，瑞思，贝乐等，这些课程会提供比较专业的国外的英语学习体系，具备一定认知能力的孩子。

线上课程：宝宝用英语这类家庭亲子互动课程，适合在家庭父母和孩子一起学习，所有的学习都是从日常生活场景出发，不仅仅教宝宝怎么学，最主要是教会父母怎么和孩子说英语。

语言学习，家庭的环境永远是正餐，而课外培训班只是辅食，离开正餐，要学会英语，仅仅依靠每周几个小时的课外培训时间，就想要学会一门语言，是不现实的，如果一个宝宝在学习中文时，离开家庭环境，每周只说几个小时中文，也不可能学会中文。