中小学如何开展“英语角”活动
“英语角”是中小学英语教学一种课外活动形式。“英语角”活动开展的好，对于培养学生英语口语水平、提高英语交际能力，具有非常重要的意义。大学英语角活动比较常见，那么在中小学如何开展“英语角”活动？
场地的选择：“英语角”活动场地选择的要求是：环境安静，干扰较少；春天最好选择鸟语花香的花坛附近，夏天最好选择环境优美的花廊树下；也可以选择阅览室或者会议室一角。为了适应天气变化，最好选择室内、室外各一处场地。比如可以将校园里美丽的紫藤长廊作为室外“活动基地”；另外在学校阅览室设一处室内活动基地；场地可以简单地布置一下，创设一种轻松氛围。
参与人员：英语角活动可设活动秘书长一名，由学生担任，负责话题确定、邀请老师参与辅导；负责邀请老师或者高年级学生参加作为指导老师；英语角活动不定期邀请我校毕业的大学生辅导。参与的辅导老师可以是1名，也可以几名。
活动内容：每次活动有一个话题，话题内容由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生生活实际，切合参与英语角的同学的英语水平。话题最好提前告诉学生，以便让学生有所准备。
活动形式：“英语角”活动可以采用多种形式，比如朗读、游戏、对话、才艺展示、演讲、表演、学唱英语歌曲等多种形式。可以分成许多小组，每个小组一个角。
活动步骤：第一步，首先由英语角活动秘书长介绍活动主题和参与者。第二步，由辅导老师讲一讲英语角活动要求，必要时可以介绍必要的英语知识；第三步，学生轮流活动；第四步，老师点评同学的口语情况；并宣布本期活动的优秀名单。
活动要求：1、“英语角”参与的学生数量不宜太多，最好在10人以内；2、利用课外活动时间，不要占用课堂；3、学生自愿参加。
活动总结：活动结束后，活动秘书长要写出简单的总结或者简报，简述活动收获，指出存在问题，以利于后来改正。
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