如何教好小学奥数
俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕”，而数学作为基础学科，其作用更为重要，而小学数学则是基础中的基础，奥数的学习又是为了帮助小朋友更深刻的理解数学在实际生活中的应用，那么，该如何教好小学奥数呢？
备课
备好课题是上好一次课的基础，那么备课需要备什么呢?
一是教学内容:奥数的学习不同于数学课本知识，奥数内容重点比较突出，所用知识点比较综合，有时候所讲内容的基本知识学生还没学到，所以需要铺垫和扩充，以便学生能更好的掌握教学重点。在例题的安排上也要遵循从易到难的原则，学生知识程度不同，稍难例题安排在最后讲，对于程度一般的学生则可要求不用掌握。
二是备学生
每个学生和每个学生不同，要因材施教，对于不敢主动回答问题的学生可以主动提问，给予其表现机会，不能只关注积极的学生，设定的问题要有意有难。
课堂授课
学生要想学好奥数，关键在于课堂学习，在课堂上要掌握教师所教授的重点知识。奥数的讲课方式一般是一次课两个小时，在两个小时之内平均要讲四个典型例题，每个典型例题再配套三个或者四个练习，所以，一次课的内容很多，例题之间又是环环相扣的，所以，认真听课很重要。如何让孩子能够集中注意力呢？一是兴趣；二是对于数学的自信，学生喜欢数学，上课自然就认真听讲。小学阶段的孩子对教具很感兴趣，所以，一定尽可能多的使用教具，另外一点，小学生喜欢竞争，所以课堂上可以利用奖罚制度增强学生的学习兴趣，比如分组、抢答等。
课堂提问
提问是使学生注意力集中的一种手段，也是为了检验学生掌握知识的熟练程度，所以，课堂授课少不了提问，这就用到了在备课的过程当中所设定的问题，要关注到所有学生。问题要以引导式提问。
课后巩固
小学生对于知识的学习特点是学的快，忘的也快。所以课后的复习是为了进一步巩固和掌握所学知识，即适当布置家庭作业。
检测
奥数是一个模块一个模块学习的，有的知识之间联系不是很紧密，因而学过的知识容易遗忘，所以要隔一段时间进行几个模块的综合测试，温故知新。
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