学习韩语零基础入门，韩语学习语法入门方法

韩语，亦称韩国语（한국어），朝鲜语（조선말），简称韩语（朝语），其自身文字称为朝鲜谚文。是一种为朝鲜民族所使用的语言，韩国（南朝鲜）称韩国语（한국어/韩国语），朝鲜（北朝鲜）称朝鲜语，（조선어/朝鲜语），分别为首尔标准音和平壤标准音，二者实为朝鲜半岛南北的两个以朝鲜民族为主体民族但政治体制不同的朝鲜半岛主权国家对一种语言的不同的习惯性称呼。 韩国语语系一般划归为语系未定的孤立语言。韩语（朝鲜语）主要通行于南北朝鲜两个国家和其他国家的海外韩裔人口，如美国，中国，日本以及中亚地区等国的朝鲜族。全球约8000万人使用，是世界使用人口第十三多的语言,据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，朝鲜语国际影响力排名全球第九。朝鲜谚文是表音文字，每个字可以根据其构成拼读出来，不需要另外单独的拼音系统。但是拼音化导致的同音词分辨困难亦是朝鲜谚文专用下语言文字应用的难点。

朝鲜语的系属一直都是学术界争论的焦点，基本上可以有三类的观点：

第一类观点认为朝鲜语属于阿尔泰语系，朝鲜半岛国家官方学术界多持此类观点，因为朝鲜语有阿尔泰语系的某种语言特征。流音不会出现在本土词汇（固有词）的首个音节上。元音和谐，黏着语的特征。朝鲜语的这三个语言特征为该观点提供了支持。但是朝鲜语跟阿尔泰语系的其他语言之间的同源词汇却非常少，反对该观点的学者一般都以此作为反驳的力证。

第二类观点认为朝鲜语跟日语共属于日本语系。持该观点的学者们认为朝鲜语的文法与日语的文法惊人地相似。二者之间语法也非常类似，都是主语，宾语，谓语结构（对比汉语的主语，谓语，宾语结构）。.除此之外,韩语，日语均有大量的汉语借词(朝鲜语的70%,日语中80%)，学术上公认二者属于近亲语言,使得学者认为二者属于一个语系.

第三类观点认为朝鲜语跟日语一样，都是孤立语言，他们跟世界上已知的语系都没有关联。持该观点的学者们以“同源词问题”支持着该观点。此观点为主流观点。

一般认为是在公元6-9世纪左右朝鲜语开始大量使用汉字标记（之前无法记录语言），由于长期和中国文化的接触，汉字长期为朝鲜民族唯一官方文字。直到20世纪初朝鲜谚文才开始在朝鲜王国的官方民间大量使用。由于汉字是为标记汉语而创造的文字体系，要标记和汉语完全不同的朝鲜语/韩语则非常不适应。因此从6世纪开始开始就不断有人尝试用汉字来标记韩语。最后发现用2种方法来标记。一种方法是抛弃汉字的表意功能，使用汉字的表音功能。比如借用"古"字，不管字的本身意义，来标记韩语发音"고"。第二种方法是抛弃汉字的表音功能，只使用汉字的表意功能，利用汉字的表意特点来书写韩语单词。如在新罗时代，使用"水"字来表示韩语单词"물"。同样用该方法可标记人名和地名。用汉字标记韩文的研究工作努力没有停下来，最重要的一种方法就是誓记体表记法和吏读，乡札。誓记体表记法是把汉字的排列结合到新罗语的语顺。吏读则是对誓记体表记法进行语法补充，让文脉更加清楚。推测吏读大约在公元7世纪左右形成完整的体系，从高丽开始，朝鲜民族一直使用到19世纪末。但是吏读主要是吏胥专用的特殊书面语，还用于汉文书籍的翻译。

《训民正音》由朝鲜王国的世宗大王李祹创建于1443年（世宗25年）12月，广泛发布是1446年（世宗28年），在标记韩语方面有着独创性和科学性。字母和音素上有着很强的关联性。如字母“ㄴ”表示舌头接触口腔上壁。字母“ㄷ"和字母”ㄴ“都是舌音，但发音更强，所以在”ㄴ“上面加画构成字母“ㄷ"。其他字母‘ㄱ ·ㅋ’， ‘ㅁ ·ㅂ ·ㅍ’， ‘ㅅ ·ㅈ’， ‘ㅇ ·ㆆ ·ㅎ’。但是在朝鲜国的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。训民正音的字母系统一直到20世纪才开始大量使用。

元音（21个 字 母 ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ 名称 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이 字母 ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ 名称 애 얘 에 예 와 왜 외 워 웨 위 의

　　辅音（19个） 字母 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 名称 기역 니은 디귿 리을 미음 비읍 시옷 이응 지읒 字母 ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 名称 치읓 키읔 티읕 피읖 히읗 쌍기역 쌍디귿 쌍비읍 쌍시옷 쌍지읒

韩国语音节的构成方式：

1） 元音：아，오

2） 元音+辅音：안，읊

3） 辅音+元音：누，가

4） 辅音+元音+辅音：국，몫

（一） 单元音：发音时嘴唇形状和舌头位置不发生变化的元音叫单元音。 单元音有10个字母：ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅡ，ㅣ，ㅐ，ㅔ，ㅚ，ㅟ 1. 单元音（10个）

　　1.ㅏ[a] 嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。

　　2.ㅓ与汉语拼e 发音相同：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

　　3. ㅗ [ o ] 嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。

　　4. ㅜ [ u ] ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。

　　5. ㅡ [ 重难点字母 ] ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音 “ㅡ”,切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母

　　6. ㅣ [ i ] 与汉语拼音的“yi”相似。

　　7. ㅐ [ ae ] （1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小

　　8. ㅔ [ e ] 口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。

　　（1）ㅏ [ a ]、ㅐ [ae ]、ㅔ [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同

　　9. ㅚ [ 重难点字母 ] 口 形与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅗ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习

　　10. ㅟ [ wi ] ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。 必须区分“ㅓ”和“ㅡ” ，“ㅐ”和“ㅔ”，ㅔ和ㅚ， 单元音发音练习： 아----애 어----에 오----외 우----위 으----이 어----으 애----에 에----외 외----위 으----어 生词练习： 아이（孩子） 이어（接着） 오이（黄瓜） 우애（友爱） 이외（以外） 위에（在上面）

双元音：发音时嘴唇形状和舌头位置发生变化的元音叫双元音。 双元音有11个字母：ㅑ，ㅕ，ㅛ，ㅠ，ㅒ，ㅖ，ㅘ，ㅙ，ㅝ，ㅞ，ㅢ 2. 双元音（11个）

ㅑ [ ya ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”

ㅕ [ y +ㅓ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。

ㅛ [ yo ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。

. ㅠ [ yu ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。

　　5. ㅒ [ yae ] ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。

　　6.ㅖ[ ye ] ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。

　　7. ㅘ [ wa ] ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。

　　8. ㅝ [ w +ㅓ] 先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。

　　9. ㅙ [ wae ] 先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。

　　10. ㅞ [ we ] 先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似 双元音“ㅢ”在实际运用中有三种读音：

　（1）送气音：ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音

　　（2）音变：ㅈ在实际中任何位置与单元音结合时发为 [ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ] ㅊ在实际中任何位置都发为 [qi ] （一） 松音：（5个）

　　1． ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 가구（家具） 거기（那里） 개고기（狗肉） 가게（小辅子） 겨우（勉强） 기교（技巧） 계기（契机） 과거（过去）

　　2． ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 더디다（缓慢） 도구（工具） 구두（皮鞋） 드디어（终于） 대우（待遇） 되다（成）

　　3． ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。 ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 바보（傻瓜） 부두（码头） 비교（比较） 배구（排球） 베개（枕头） 보배（宝物）

　　4．ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 사다（买） 소개（介绍） 서비스（服务） 다시（再） 새다（漏） 사과（苹果） 쉬다（休息） 샤워（淋浴）

　　5． ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。