开学第一节课怎么上
假期刚过，突然开学，学生还沉浸在假期的自由快乐之中，自然很难一下子进入教学的情境中。如果直接开始新课教学，效果可想而知。那么怎么上好开学第一课呢？
微笑见面
打开教室门，带着微笑登上讲台，站定之后，依然带着微笑环视整个教室，让每个同学都感觉到老师看到了自己，并且是微笑着看自己的。这是多么温馨的事情呀。学生的心马上就被抓住了。
开口问候
开学第一节课的开口问候不同于平时，平时只是程式化的“同学们好！”“请坐！”，开学第一节课的问候的内容应该更丰富：“假期过得开心吗？”“是不是又长高了？”“假期没有吃胖吧！”“开学第一天，你们看上去真精神！”“开学了，是不是有点小失落呀，呵呵”等等，问候的内容只要贴近孩子的内心，必然产生共鸣。
谈谈感受
问候完毕，不要急于进入正题，不然会显得你的问候只是走过程，会太煞风景。顺势就让同学们谈谈自己的假期感受。同学们情绪高涨，一定有人发言，课堂可能会出现一个小高潮。
引进学科
几个活跃分子畅所欲言完毕，教师要抓住契机，将学生的假期感受和学科学习联系起来。学生的假期感受一般会提到这几点内容：假期生活很枯燥乏味；家长的唠叨受不了；参加社会实践很辛苦……教师因势利导，谈人生，谈高考，最后引入学科教学，不知不觉进去正题。
勾画蓝图
即使进入正题，也不宜开始新知识点的讲解，第一节课即起始课，目的应该在确定目标，指明方向，鼓舞士气。教师可以总结上学期的工作成绩和存在问题，提出这个学期的目标打算、方法措施等等。
激励收场
开学第一堂课犹如出征打仗前的誓师会，主要目的还在于收拢人心，收拢假期被“放野”了的心，使它回到学习上来，让同学们以饱满的精神去学习。所以结束这节课的时候，老师要用极具煽动性的语言激励同学，点燃学生的激情。
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