opposites对立事物的举例
这是成人初级英语第十二课(Swinburne University),由Poonam英语老师教授的课程,她的教育模式虽然都是全英文讲授的,但是她会使用实物、卡片、抛球、以及非常夸张的动作等来解释这个词汇的意思(这对英语基础差的同学来说很有帮助),尽量让零基础的新学生也能明白一些。有的新学生第一天来听课,通常都是一头雾水,我宽慰道:我们都是零基础学习英文的,她打趣地说,你是零上,我是零下。我就说无论是零上还是零下,都是上冻的级别!只要有耐心,冰冻终归会融化的。上课认真记笔记,回家整理笔记,并制作生词卡(无论是教材中有的,还是教材中没有的,但是老师已经说过的,能记住的),如有电脑,可以参考我写的一些教程。
首先说一下,如果使用谷歌等翻译软件,有可能会和你想要找的东西有一些出入,这是因为英文大体上分为英、美两大系,不同国家和不同的人群也会有不同的使用习惯。比如这一课的opposites 对立(澳洲人喜欢使用这个词汇),在谷歌翻译中解释为对立(其实就是反义词的意思)。
老师在题板上写了opposites,对零基础的同学来说,根本不知道这是什么意思?而只是根据老师后面举例的事物来揣摩,方才知晓她是在举例反义词。而通过谷歌的翻译来看,反义词的英文为antonym(两者都是一样的,只是使用者喜欢选择哪一个)。至于两者的还有什么细微的区别,全然不是零基础学习英语的学生所能理解的,那就努力听讲,一笔不少地抄写老师在写字板上的提示(这里不使用黑板,是因为黑板是黑色的,而她使用的是白板)。所以,我认为这种英语学习模式,需要学生具备猜谜的天赋!听、写、读、记、默、说,后面还要加一个“猜”字……
言归正传,分享一下第十二课的课堂笔记,因为要讲速度,所以字体端正就免了,请勿见怪。Poonam老师先在黑板上画了一杯发热的咖啡,并在旁边标注了hot(热),再画了一个冰激凌,标注为cold(冷)。明白人一看这图片,就知道这两个单词是相反的。
然后,老师还会使用启发式的提问让同学说一下还有什么是对立相反的事物。英文好的同学纷纷说了一些单词,当时我就说了left和right,得到了Poonam老师的赞同,并写在了白板上了。其实,这是我们在另一位Joy英文老师的课堂上学到的,她也是非常夸张地使用肢体语言辅助教学的好老师!
一开始,老师尽量在已经学到的范围内找对立的单词,比如形容人体的部位和比较简单易懂的词组。比如heavy→light。small→big等。
后来,同学们自由发挥那就涉及到更大的范围了。老师也能很耐心地解释这些对立单词,或者说是反义词。其中提到建筑的高和矮。当时我提到了墨尔本最高的建筑,南半球最高的住宅建筑尤里卡(Eureka Tower),因为我曾经在顶楼的餐厅中享受过午餐和晚餐,不同的时间可以欣赏到墨尔本CBD最佳的全景。可以使用这篇博文的题头作为关键词找到我写的这篇博文【澳洲见闻·墨尔本最高餐厅·美食美景】(图文并茂)
长话短说,下面列出来今天课堂上老师和同学们共同想出来的反义词(仅供参考,已经通过两种翻译软件反复验证,如有差错可以留评):
hot 热→cold 冷
small小→big大
tall 高→short 矮
heavy 重→light 轻
wide 宽→narrow 窄
in front 前面→behind 后面
left 左→right 右
wet 湿→dry 干
up 向上→向下
high高→low低
tight 紧→loose 松
short 短→长long
stop 停→go去
start 开始→finish 结束
quiet 安静→noisy 嘈杂
cheap 低廉→expensive 昂贵
over 在——之上→under 在——之下
thick 厚→thin 薄(如果使用谷歌搜索,可能thin解释为瘦,但是要看下面的其他解释,因为对应厚的,应该就是薄)
sweet 甜→sour 酸(在中国,甜似乎应该和苦bitter 才是反义词)
new 新→old 旧
young 年轻→old 老(old一词多种解释,加上year 就是年龄)
fast 快→slow 慢(澳洲的修路工人往往会举一块一面写着slow 慢,另一面写着stop 停止的牌子,站在施工经现场周边指挥过往的车辆)
今天的课堂作业是朗读和填空,也就是教材正反两面找对应位置的单词(听上去很简单)。
虽然简单,但对新学员来说,有可能还是不知所以然。如果有同桌同学,可以互相借助对方的教材,对着填空。如果是自己的,可以使用手机现拍一张图,再对照着手机填写即可。
homework 回家作业:
使用荧光笔从字母堆里找到生词,同时注意如何拼写,对照录音反复朗读即可。
这是本人学习英语的习作,如有差错请在文章后面留评(只有作者看得见,别人是看不见的)。鉴于一些同班同学的需要,每天都会将当天的笔记、课堂作业、回家作业综合一下,并及时制作对应的生词表。
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最后,学习英语是一个熟能生巧的过程,自己一定要使用多种方法加强学习,再好的方法,不反复练习,付诸实践,效果也不会太大的。
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